Estos son los proyectos de investigación que están actualmente en marcha en el laboratorio:
Expresión lingüística y multimodal de fenómenos pragmáticos en la conversación cara a cara
Cuando nos comunicamos lingüísticamente, hacemos uso de la lengua en combinación con otros elementos, como la mirada o los gestos. Los análisis lingüísticos que consideran la interacción como un elemento central hacen con mucha frecuencia asunciones o predicciones respecto a cómo la lengua interacciona con estos otros elementos, y respecto a cómo se integra la información lingüística y no lingüística. En este proyecto nos interesa abordar un amplio conjunto de fenómenos pragmáticos e interaccionales atendiendo al uso de la lengua inserta en la compleja multimodalidad de la comunicación cara a cara. Para ello, analizamos datos de un corpus multimodal de conversaciones recogidas con lentes de rastreo visual.
Interrogativas del español: tipos, significado y uso
El español, como otras lenguas, tiene un amplio paradigma de oraciones interrogativas con las que se realizan preguntas, además de muchos otros actos de habla (ofrecimientos, peticiones, invitaciones, etc.). ¿Qué hace que un hablante escoja una u otra de esas formulaciones en un enunciado? ¿Afecta esta elección en la respuesta del interlocutor? Este proyecto analiza el significado y uso de las construcciones interrogativas del español así como, más en general, el par adyacente pregunta-respuesta en datos conversacionales multimodales.
Interpretación de sintagmas nominales masculinos humanos.
Significado y procesamiento lingüístico de marcadores discursivos
Realizamos investigación experimental con el fin de aportar datos empíricos respecto a la interpretación de SN masculinos (los ciudadanos) en español y las formas que, recientemente, se van generalizando en ciertos tipos de discursos como formas alternativas del lenguaje inclusivo. El proyecto tiene como objetivos es obtener información precisa de los diferentes factores (lingüísticos, contextuales y sociales) que intervienen en la desambiguación de esta forma nominal y sobre el procesamiento de las formas alternativas vs. el SN masculino.
Relaciones discursivas con y sin conectores, y su procesamiento
La relación entre dos fragmentos del discurso puede explicitarse (típicamente, por medio de un conector) o dejarse implícita, de forma que deba inferirse. Este fenómeno da lugar a muchas preguntas. ¿De qué depende que el hablante escoja una u otra opción? ¿son estos factores los mismos para todos los tipos de relaciones discursivas, independientemente de su complejidad cognitiva? Y, desde el punto de vista del interpretante, ¿cómo se procesan las relaciones discursivas implícitas frente a las explícitas? ¿Cumplen los conectores, en virtud de su significado, una función igualmente facilitadora en el procesamiento de todas las relaciones discursivas? En este proyecto abordamos estas preguntas por medio de análisis de corpus y con estudios experimentales sobre el procesamiento de relaciones discursivas. También de esta inquetud surgió nuestra colaboración con el Laboratorio de Semántica Computacional, en el proyecto “Representaciones embebidas de relaciones discursivas explícitas e implícitas”.
Nos interesa estudiar el significado de los elementos lingüísticos englobados bajo el término “marcadores discursivos”, que codifican significado convencional pero no aportan al contenido vericondicional del enunciado. Además de analizar su significado empleando datos de introspección y de corpus, abordamos experimentalmente el análisis de su procesamiento. Hemos encontrado, por ejemplo, que cuando procesas un operador focal escalar, como “nada más”, activas la expectativa de que el elemento que viene a continuación en el discurso ocupa una posición baja en la escala pragmáticamente accesible.
Fenómenos conversacionales en la interacción de personas con Transtorno de Espectro Autista
Nos interesa conocer con más detalle las particularidades pragmáticas y conversacionales de las personas con TEA. Para ello, observamos conversaciones de personas con TEA con un interlocutor conocido neurotípico, grabadas con rastreo visual, y analizamos el comportamiento lingüístico, conversacional y de la mirada para profundizar en nuestro conocimiento sobre este trastorno que involucra déficit pragmático y las soluciones y herramientas conversacionales que caracterizan sus interacciones.